Parece que está muy de moda últimamente el tema de la Innovación, la excelencia, el emprendizaje, etc...Pero cómo se forma uno, o, donde para ser "innovador", "excelente", "emprendedor" o "exitoso"..? Se nace exitoso o se hace uno exitoso y emprendedor? Por qué hay países más innovadores y exitosos que otros?
Aquí en Euskadi-País Vasco, tenemos por ejemplo, desde hace ya años, una envidiable infraestructura de tres parques tecnológicos principales, además de otros nodos de interés, como es el caso del Polo de Innovación GARAIA de la Cooperativa Mondragón y que posee su propia universidad cooperativa. Fuera de nuestras fronteras también son conocidos otros puntos donde se da la excelencia académica y empresarial.
El caso de la India (Bangalore) es otro ejemplo de ecosistema innovador y eso a pesar de ser una sociedad muy conservadora (sistema de castas, etc.) aunque el caso más conocido es el de Silicon Valley (San Francisco-EE.UU.) y sede de las mayores multinacionales del sector informático y tecnológico.
Parece ser que todo ese germen innovador, surge más fácilmente en un contexto donde existe ya cierta cultura democrática o libertad de mercado o donde ya hay un cierto grado de desarrollo económico o institucional o de formación académica, en general. Por supuesto, influye también, el factor psicológico. En España, es muy típico lo de "que dirán" o cierta aversión al fracaso.
Parece pues que la psicología juega aquí un papel muy importante en el talante emprendedor. Incluso la ideología política sostienen algunos que puede ser un factor importante a la hora de determinar los factores del talante emprendedor. En EE.UU., de hecho, me llamó la atención hace poco, un estudio que hicieron en una universidad norteamericana y titulado algo así como:
" En torno al conservadurismo
y el déficit cognitivo..."
" En torno al conservadurismo
y el déficit cognitivo..."
Redneck Economy |
El estudio, creo recordar, estaba basado en unas pruebas que hicieron en EE.UU. a un grupo de universitarios sobre comprensión lectora, pruebas de agilidad de cálculo, fluidez verbal...
Un grupo lo formaban estudiantes procedentes de familias de “tradición ideológica conservadora” y otro grupo lo formaban estudiantes procedentes de familias con una clara “trayectoria ideológica progresista”. El caso es que llegaron a comprobar (siempre según el estudio) que los resultados de este último grupo, los denominados de "ideología progresista", fueron claramente superiores a los del primer grupo.
Con ello no se pretendía medir, ni mucho menos, el grado global de inteligencia o cosa parecida, (algo imposible de determinar a ciencia cierta) sino que venían a concluir más o menos, que nuestro cerebro se halla dotado de una gran plasticidad neuronal, es decir, la propiedad celular de las neuronas para establecer interconexiones sinápticas y esto en base a estímulos exteriores.
En este sentido, se explicaban estas diferencias, afirmando que de alguna manera las personas con actitudes más flexibles, extrovertidas, sociables e inquietas, y permeables a otros puntos de vista y menos "enquistables", parecían poder desarrollar una mayor capacidad de aprendizaje en base a la citada plasticidad neuronal adaptativa. Se hablaba incluso entre estas personas, de ciertos rasgos de rebeldía o rechazo a los convencionalismos. A todos nos viene aquí la clásica figura del científico o "genio loco" o del inadaptado social.
The Business Indoctrination |
Enlazando un poco con todo lo anterior, es decir, con los centros donde la gente, a veces, va a formarse para lograr ser emprendedor y exitoso, destaca aquí el fenómeno de las Escuelas de Negocio-Business Schools y sus posgrados en gestión empresarial, financiera, marketing, Management, Liderazgo, Coaching, Innovación...
Estas escuelas de negocio privadas (también públicas) conforman y tejen entre si y su alumnado toda una maraña de redes personales y profesionales y con tentáculos más allá del aula... Esto último, es lo que se conoce habitualmente en el "argot gnóstico" de estas cofradías como "hacer contactos" o simplemente networking.
Too pa mi !
La influencia de estos centros o escuelas privadas, es notoria en el ámbito empresarial ya que parte de la cantera de las empresas viene de ahí. Además de eso o precisamente por esto, algunos de estos templos del
saber económico/empresarial, amparados por ese "principio de autoridad" que les da
saberse "excelentes", se permiten actuar, en ocasiones, al modo
de "Think Tanks", criticando
y/o alabando, las medidas económicas del Gobierno de turno y creando a tal fin
sus propios foros de debate multidisciplinar, donde verter a sus anchas sus propias fórmulas de "pensamiento económico".
Too pa mi ! |
La influencia de estos centros o escuelas privadas, es notoria en el ámbito empresarial ya que parte de la cantera de las empresas viene de ahí. Además de eso o precisamente por esto, algunos de estos templos del saber económico/empresarial, amparados por ese "principio de autoridad" que les da saberse "excelentes", se permiten actuar, en ocasiones, al modo de "Think Tanks", criticando y/o alabando, las medidas económicas del Gobierno de turno y creando a tal fin sus propios foros de debate multidisciplinar, donde verter a sus anchas sus propias fórmulas de "pensamiento económico".
De modo que entre la clásica picaresca española, el emprendizaje ibéro basado en el ladrillo y la pala y la estupidez humana en general, hete aquí que surge un caso paradigmático de lo patrio:
"El señoritoo Urdangarín"... arquetipo del "españolisto" hecho a sí mismo y cuya triste figura quedará en los anales de la ya muy voluminosa "Crónica negra de la Historia Político-Etica de España" y cuyos vetustos y polvorientos grimorios son ya objeto de estudio por sociólogos, politógos y otros estudiosos de lo carpetovetónico y lo esotérico...
Parece que el personaje, fue un "alumno muy aplicado", en una de estas escuelas de negocios, ya que la macro estafa fiscal y financiera, empezó a gestarse a partir de querer aplicar el "inquieto" alumno, esos conocimientos "a su manera", es decir; "compraventas de inmuebles con dinero público", tráfico de influencias, "sobres voladores no identificados", trapicheos de altas esferas vía e-mail y sms varios" (dichosos metadatos)...
En toda esa "laboriosísima" e ingente tarea fue coadyuvado entre otras "personalidades públicas", por
su docto profesor en ESADE, el caramelito de D. Diego Torres. Todo ello muy bien hilvanado o según expresión del citado petimetre, "en Palma do"...
Al final, en fin, muchos de todos esos nobles alumnos de todas esas nobilísimas Business Schools, digo yo que ingresarán sin duda en el venerable campo de la economía, las altas finanzas, la política y todas esas cosas... Y otros muchos, pienso, engrosarán a su vez, la gran legión de silentes y obedientes hormiguitas del sistema o lo que se conoce también como "estúpidos funcionales", según definición al uso de Matts Alvesson.
Este último, profesor universitario en Suecia (Lund University) hizo un estudio en el que trató las "formas de gestión de la estupidez" y de cómo ésta puede llegar a ser rentable para ciertas empresas u organizaciones, sobre todo aquellas en las que aún impera aquello del "ordeno y mando" o la ya clásica cadena de mando piramidal o vertical.
Me recuerda esto, a esa gran película de Billie Wilder, "El Apartamento", en la que Jack Lemmon da vida a un gris contable en una multinacional norteamericana y resultando ser en realidad una simple marioneta de los juegos adúlteros e infantiles de sus jefes. Juegos de poder de hombres alfa a los que el luego se entrega temporalmente, prostituyendo así su noble y fragil naturaleza de hombre omega.
Pero no todo es malo ni todo es bueno, por lo que habría que reconocer, sin embargo, en algunos casos, un alto nivel y calidad del profesorado y de sus enseñanzas así como la validez de algunos de sus modernos métodos de enseñanza (Case Method).
¡Pues eso! Que no todo será blanco ni será negro pero me parece a mi que hay en general, una hiper inflación de este tipo de estudios, academias, centros, sub centros, escuelas, institutos y derivados, vendiendo estas mismas o muy parecidas enseñanzas y contenidos y todo ello con el telón de fondo del emprendizaje, la germánica competititividad, la "excelencia", la dichosa innovación...
El peaje, eso si, para acceder a tan noble estatus académico o intelectual, alcanzaría en algunos casos la noble cifra de 70.000 €...
Y es que llegados ya a este punto de locura colectiva global e institucionalización del "Dio$-€xito", quizás
habría que escuchar un poquito también aquí, a otras voces disruptivas aunque solo sea para tomar una nueva perspectiva de todo ello...Es el caso, por ejemplo, de Florence
Noiville y autora del libro: "Soy economista y os pido disculpas".
" Soy Economista y os pido disculpas "
Puede que el problema aquí, aparte de cierta idolatría colectiva hacia estos modernos templos del saber económico, sea el no haber soldado aún lo suficientemente estas enseñanzas técnico-económicas (Escuelas de Negocio) a otras "materias troncales de base", como la Etica, la deontología profesional, la equidad de Género, etc. ¡Podría ser..!
Así que supongo yo, que todo ese ismo de Super Business Schools de relumbrón y sus derivados, será igual cosa del Zeitgeist de nuestra época material y materialista o cosa del meme, ese patrón cultural que dicen que se transmuta en los genes como un marchamo de la "evolución" de la especie a fin de adaptarse al medio y tal... Es la supervivencia del "más apto", dicen, del "gen egoísta"... ¡ A tope con el "Darwinismo social", oiga!
¡ I,m a very Smart Guy ! |
¡Quien sabe! Es posible también que una parte de toda esa hiperestructura de escuelas de Negocio, foros economicos y think tanks varios, sean simplemente solo eso, es decir, una versión moderna y urbanita de la antaño vieja, bucólica y pastoril "novela picaresca española".
El antaño pupilo "Lazarillo" ha vuelto y es guía de nuevo pero esta vez viste camisa de seda, americana, zapatos nuevos y corbata a juego...
¡Tan solo por comentar..!